本集播客我们邀请到了清华深研院Agentland实验室的方可老师，和我们一起聊聊他们怎么在学校环境中探索AI+游戏的可能性，以及，在AI时代下，对老师这个角色的一些思考与探讨。

【405游局播客简介】

《405游局》是一档长期关注互动娱乐与技术变迁的播客。我们讨论游戏，但不只讨论游戏本身；我们关注AI，但不止于模型参数。我们更关心的是——当技术发生跃迁，娱乐如何被重写？创作者如何改变？产业的结构会如何被重构？

我们希望长期记录互动娱乐的变化，与真正身处其中的人展开深入对话，持续输出更系统、更有密度的内容——试着留下对这个阶段真正有价值的观察与思考。

【本期简介】

本期节目我们走进了一个充满未来感的“实验基地”——清华大学深研院 AgentLand 实验室 。在这里，AI 不再是辅助画图或写代码的“外挂”，而是构建全新游戏形态的底层媒介。去年刚开始看AI+游戏时，有很多有趣的原型尝试就来自这样一个平台，当时我就有产生了好奇，学校会怎么去教这么前沿的一个课题？

方可老师在这一期分享了实验室如何打破传统的教学围墙，让学生在“无所畏惧”的阶段去探索媒介表达的边界 。你会听到：为什么在大家迷恋 Chat 的时候他们提倡 More than Chat ；为什么现在的游戏设计专业要用“作品上架 Steam”作为考核标准 ；以及在 AI 几乎能替代所有技术职能的今天，大学老师该如何帮学生守住那份“创造的快乐” 。这不仅仅是一次关于技术的讨论，更是一场关于 AI 时代人才培养的前瞻性实验 。

本期嘉宾：方可 ｜ 清华深研院Agentland实验室负责人

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【时间轴】

02:04 怎么定义Agentland：它不只是学术机构，更像是一个深耕 AI Agent 与游戏交叉领域的创新实验基地

05:40 关于“more than chat"的洞察与尝试

提到的沙盘游戏：

11:17 “let me create”的探索与尝试

提到的AI教育游戏孔子

21:57 游戏设计专业的研究生毕业现在可以选择作品毕业？

25:48 大学的优势是“无所畏惧”：在公司要带着镣铐跳舞，但在学校的任务是探索媒介表达的边界，打开眼界去尝试最疯狂的点子

28:41 老师角色的剧变：当知识可以随处搜到，老师的核心任务变成了激发主动性（点燃火苗）、经验纠偏以及培养审美与社会责任

36:32 人机协作与快乐守恒：AI 能做策划，但它不能取代“我做策划时的快乐”，未来人类的独特性在于体验生活和获得快乐的能力 。

45:58 打破 Token 烧钱难题：打造了 Placket.ai 平台，尝试通过玩家自备 Token 的模式让独立 AI 游戏生态跑通商业闭环

52:03 对AI时代的期待也许是，裁员之后的世界不要太残酷

56:17 怎么在大学里教“游戏设计”？