LLT+墨墨:条条大路通罗马

LT+墨墨:条条大路通罗马

LET·2025 年 11 月 27 日·42 分钟
在小宇宙播放
创作者写的节目说明

【适合谁】

在自我成长、正念、教练或催眠等领域探索,希望摆脱烦恼、看清内在模式、获得心灵自由与生命力量的人

【内容】

提出主题缘起:学习催眠、正念、教练等技术,发现其方法各异但实现的结果一致,底层相通

强调学习的关键是通过现象看本质,寻找关于“人”的规律与本质

指出各种方法的共同目标是让人更清楚地看见自己是谁,看见自己和世界的关系

总结这些方法最终是为了实现更大的自由与通透,不再被表象困扰,不再处于被动应对状态

从正念角度解释,第一步是看清当下真实的发生,身心现象(想法、情绪、感觉)只是现象

剖析情绪反应模式:外因只是诱因,真正引发情绪的是内在已有的想法与习惯,正念的效用在于将自我与身心现象剥离,看清“想法只是想法,并非事实”

解释习惯会因不断重复而强化,形成生命中不断重演的模式,用“种子生现行,现行熏种子”的概念,类比解释内在信念与外在反应的关系

举例说明若内在没有相应“种子”,外在言语(如听不懂的骂人话)就无法引发情绪

指出当内在智慧被调动,面对冲突就不再是本能反应,“狗咬你你肯定不咬狗”,就有了选择的自由

因情绪开始归因,指责自己或外在,归因也是习惯,负向情绪与正向情绪是一样的

提出在正念中看清现象后可能产生的无力感困惑,明确所有方法并非否定自身存在,而是为了更自由地活着,区分“生活”与“生命”

介绍催眠(尤其是吉利根流派)是通过调动潜意识、想象力来支持人自我实现的方法

描述催眠通过建立安全、放松、自在的“场域”来调动内在资源与更大的智慧,通过融合而非拆分来调动内在力量

类比教练关系,强调“被全然接纳”的关系场域本身具有强大的疗愈力量

深入解释安全场域允许人卸下限制性信念与防御,从而看清真相并生发力量,回归我是谁

对比AI对话,强调真实人际关系中“同在感”与“我们感”带来的视角转变和动力激发

探讨教育应创建开放、允许的空间以激发学生潜力,尊重个体差异性

对比“千军万马过独木桥”与“条条大路通罗马”,发挥个人内在潜力与社会多元化

指出纯粹的目标导向会让人忽略过程体验,将幸福从结果转向过程与体验

幸福是一种持续的状态,“只有达到目标才幸福”的思维,如同被萝卜引诱的驴,实则处于煎熬状态

揭示不断膨胀的欲望导致永恒的匮乏感,难以获得真正的安心与自在

所有学习的共同方向是“越来越靠近人,看见自己”,从外求转向内观

对待匮乏与欲望,不需要批判而是看见与感谢,感谢没有的让自己可以向前,从而整合自我,转化力量

【本期嘉宾 - 墨墨】

墨墨丨人生关系教练丨教练督导丨ICF国际教练联盟专业教练PCC丨教练时数1500+

支持你更好的处理关系的痛苦,解除内在限制性信念,找到自我价值、定位和动力,重写人生剧本。

服务: 教练对话(含企业教练)、见心对话营课程、情绪释放法

公众号:無心之说 视频号:無心教练 微信:shane6789

剪辑丨柚子

配乐丨Dream It - TrackTribe

【关于我 - 兰婷】

人生转型教练|兰婷,教练对话/正念/NLP/催眠,助你化解转型期的迷茫内耗与行动瘫痪,重塑清晰、高效、自驱的人生系统

公众号  LET见心房  视频平台  转型翅膀兰婷  小报童专栏《见心之旅》

联系我免费领取《转型期生存指南》  +lattezhong33 备注“指南”

【见心房社群】

心身觉察成长社群  每周工作日午晚合格师资带领公益正念练习,以及社群内开放教练对话,和其他身心觉察、个人成长工作坊、活动及课程


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强调学习的关键是通过现象看本质,寻找关于“人”的规律与本质

指出各种方法的共同目标是让人更清楚地看见自己是谁,看见自己和世界的关系

总结这些方法最终是为了实现更大的自由与通透,不再被表象困扰,不再处于被动应对状态

从正念角度解释,第一步是看清当下真实的发生,身心现象(想法、情绪、感觉)只是现象

剖析情绪反应模式:外因只是诱因,真正引发情绪的是内在已有的想法与习惯,正念的效用在于将自我与身心现象剥离,看清“想法只是想法,并非事实”

解释习惯会因不断重复而强化,形成生命中不断重演的模式,用“种子生现行,现行熏种子”的概念,类比解释内在信念与外在反应的关系

举例说明若内在没有相应“种子”,外在言语(如听不懂的骂人话)就无法引发情绪

指出当内在智慧被调动,面对冲突就不再是本能反应,“狗咬你你肯定不咬狗”,就有了选择的自由

因情绪开始归因,指责自己或外在,归因也是习惯,负向情绪与正向情绪是一样的

提出在正念中看清现象后可能产生的无力感困惑,明确所有方法并非否定自身存在,而是为了更自由地活着,区分“生活”与“生命”

介绍催眠(尤其是吉利根流派)是通过调动潜意识、想象力来支持人自我实现的方法

描述催眠通过建立安全、放松、自在的“场域”来调动内在资源与更大的智慧,通过融合而非拆分来调动内在力量

类比教练关系,强调“被全然接纳”的关系场域本身具有强大的疗愈力量

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对比AI对话,强调真实人际关系中“同在感”与“我们感”带来的视角转变和动力激发

探讨教育应创建开放、允许的空间以激发学生潜力,尊重个体差异性

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指出纯粹的目标导向会让人忽略过程体验,将幸福从结果转向过程与体验

幸福是一种持续的状态,“只有达到目标才幸福”的思维,如同被萝卜引诱的驴,实则处于煎熬状态

揭示不断膨胀的欲望导致永恒的匮乏感,难以获得真正的安心与自在

所有学习的共同方向是“越来越靠近人,看见自己”,从外求转向内观

对待匮乏与欲望,不需要批判而是看见与感谢,感谢没有的让自己可以向前,从而整合自我,转化力量

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支持你更好的处理关系的痛苦,解除内在限制性信念,找到自我价值、定位和动力,重写人生剧本。

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一档围绕身心疗愈与自我重建的深度对谈播客,以主播兰婷与嘉宾个案实录,聚焦创伤、情绪、身体与正念练习

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