不Ep61:让孩子发现自己的价值就是面向未来的教育—对话国际学校校长Zirui (下)

Ep61:让孩子发现自己的价值就是面向未来的教育—对话国际学校校长Zirui (下)

不想深刻·2025 年 12 月 2 日·35 分钟
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创作者写的节目说明

本集延续上一集对于国际教育的讨论,我与zirui主要探索了家庭如何创造更包容的教育氛围,让孩子看到自己的价值。 

一个孩子到底适合哪一种教育路径?  如果我不卷,大家都在卷,我是不是就输了?孩子会不会因此掉队?未来的不可预测性,如何影响现在对孩子的教育与规划呢?

我们一起去探讨,如何做出面向未来的教育。

嘉宾: Zirui 12年国际教育工作者(国际学校高中部校长)

家庭也可以创造包容性强的教育土壤。

只有自己不一样,孩子会不会“输”给别人?

压力来自于,你还是认同别人的观点。

我们是否可以创造新的认知结构?

面临不同选择的父母,父母也可以学习成长。

拒绝父母见的焦虑交换。

做成长型的父母,不爹味孩子,传递焦虑。

“谁不是第一次做父母”不是不学习不成长的借口。

在多元的教育体系中看到的积极的果实

作为孩子的家长面临的挑战与思考 - 连环的选择与无限的未知

 钱、阶层与理念:是什么在影响孩子的未来 - 所谓的包容性的教育或者国际教育带来的积极结果是不是只是社会经济条件带来的果

面临不确定的未来 - 策略与安排真的重要吗?

也许以“人”为核心——帮助孩子认同自我价值、看到自己的多元面向——就是面向未来的教育。

Become your personal best


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不想深刻 · 2025 年 12 月 2 日 · 35 分钟

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本集延续上一集对于国际教育的讨论,我与zirui主要探索了家庭如何创造更包容的教育氛围,让孩子看到自己的价值。 

一个孩子到底适合哪一种教育路径?  如果我不卷,大家都在卷,我是不是就输了?孩子会不会因此掉队?未来的不可预测性,如何影响现在对孩子的教育与规划呢?

我们一起去探讨,如何做出面向未来的教育。

嘉宾: Zirui 12年国际教育工作者(国际学校高中部校长)

家庭也可以创造包容性强的教育土壤。

只有自己不一样,孩子会不会“输”给别人?

压力来自于,你还是认同别人的观点。

我们是否可以创造新的认知结构?

面临不同选择的父母,父母也可以学习成长。

拒绝父母见的焦虑交换。

做成长型的父母,不爹味孩子,传递焦虑。

“谁不是第一次做父母”不是不学习不成长的借口。

在多元的教育体系中看到的积极的果实

作为孩子的家长面临的挑战与思考 - 连环的选择与无限的未知

 钱、阶层与理念:是什么在影响孩子的未来 - 所谓的包容性的教育或者国际教育带来的积极结果是不是只是社会经济条件带来的果

面临不确定的未来 - 策略与安排真的重要吗?

也许以“人”为核心——帮助孩子认同自我价值、看到自己的多元面向——就是面向未来的教育。

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