
11 月 5 日 · 1 小时 19 分

先要解题。
什么是“未来改变过去”?语出哲学家詹姆斯·卡斯有名的小册子《有限与无限的游戏》:如果你以延续为目的而不是以取胜为目的去玩“无限的游戏”,会发现这种更敞开的游戏“并不认为过去有结果……经过每一次惊奇,过去展现出全新的开端。由于未来总是令人惊讶,因此过去总是在变化。”
这至少也能说明历史为什么常研究常新,因为我们对世界有了新的感受,我们有了新的问题,因此,我们在主动地选择历史,在从既有材料建立新的角度,编织能够解释当下的历史。而这,就是为什么说“我们在选择历史”。
所以,聊历史最易于找到能敏感观察当下,通达谅解古人,又谈吐富于妙趣的历史学者。在得到 app 订阅了日更课程《刘勃的国学课》的朋友知道,刘勃老师就是这样的妙人、解人。他的视野开阔,见解精深,出手还快,即便承担日更,也年年都有新作问世,笔下的历史闪现出与众不同的思考光芒,讲解中国传统学术的方式也常常出人意料。
我开发这个宝藏的方式,是找来有趣的东东枪,和刘勃这位史学妙人用最俗气(几乎可以说是错误)的方式谈论历史,诸如:
你最想穿越到哪个时代?
你穿越回去之后要成为什么角色?
你最喜欢的和最不喜欢的历史人物是谁?
问这些问题是想知道:他的历史观是什么,他对历史中人持何等态度,比如,偏向功利主义还是道义论,喜欢从格局出发还是从个体视角?以及,他如何把握一个时代,怎样进行观察和描述?
且听我们这一期《大望局》是否实现了目的。
刘勃,历史学者,著有《失败者的春秋》《司马迁的记忆之野》等作品
东东枪,作家,《读库生鲜》主编
“国学”究竟是啥?
东东枪的国学启蒙
如果能穿越,想去哪个朝代生活?
所谓“好”的时代有什么特征?
哪个朝代对中国文明的贡献最大?
最喜欢和最不喜欢的历史人物是谁?
东东枪喜欢的历史角色
我们怎样定义历史?
谈历史,最该问的问题是什么?
学历史有什么用?
普通人有必要读历史学术作品吗?
两位老师的历史阅读/写作偏好
刘勃老师学历史的缘起

制作人:温蒂
设计支持:草地
说明里标出的时间点,点一下跳过去

11 月 5 日 · 1 小时 19 分

10 月 29 日 · 1 小时 31 分

10 月 22 日 · 1 小时 15 分

10 月 15 日 · 1 小时 36 分

大望局 · 2024 年 6 月 6 日 · 1 小时 19 分
先要解题。
什么是“未来改变过去”?语出哲学家詹姆斯·卡斯有名的小册子《有限与无限的游戏》:如果你以延续为目的而不是以取胜为目的去玩“无限的游戏”,会发现这种更敞开的游戏“并不认为过去有结果……经过每一次惊奇,过去展现出全新的开端。由于未来总是令人惊讶,因此过去总是在变化。”
这至少也能说明历史为什么常研究常新,因为我们对世界有了新的感受,我们有了新的问题,因此,我们在主动地选择历史,在从既有材料建立新的角度,编织能够解释当下的历史。而这,就是为什么说“我们在选择历史”。
所以,聊历史最易于找到能敏感观察当下,通达谅解古人,又谈吐富于妙趣的历史学者。在得到 app 订阅了日更课程《刘勃的国学课》的朋友知道,刘勃老师就是这样的妙人、解人。他的视野开阔,见解精深,出手还快,即便承担日更,也年年都有新作问世,笔下的历史闪现出与众不同的思考光芒,讲解中国传统学术的方式也常常出人意料。
我开发这个宝藏的方式,是找来有趣的东东枪,和刘勃这位史学妙人用最俗气(几乎可以说是错误)的方式谈论历史,诸如:
你最想穿越到哪个时代?
你穿越回去之后要成为什么角色?
你最喜欢的和最不喜欢的历史人物是谁?
问这些问题是想知道:他的历史观是什么,他对历史中人持何等态度,比如,偏向功利主义还是道义论,喜欢从格局出发还是从个体视角?以及,他如何把握一个时代,怎样进行观察和描述?
且听我们这一期《大望局》是否实现了目的。
刘勃,历史学者,著有《失败者的春秋》《司马迁的记忆之野》等作品
东东枪,作家,《读库生鲜》主编
“国学”究竟是啥?
东东枪的国学启蒙
如果能穿越,想去哪个朝代生活?
所谓“好”的时代有什么特征?
哪个朝代对中国文明的贡献最大?
最喜欢和最不喜欢的历史人物是谁?
东东枪喜欢的历史角色
我们怎样定义历史?
谈历史,最该问的问题是什么?
学历史有什么用?
普通人有必要读历史学术作品吗?
两位老师的历史阅读/写作偏好
刘勃老师学历史的缘起

制作人:温蒂
设计支持:草地
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11 月 5 日 · 1 小时 19 分

10 月 29 日 · 1 小时 31 分

10 月 22 日 · 1 小时 15 分