
《大同》导演周浩×《夜奔》作者黄鸿玺:夜奔大同是“大同”的别传
10 月 25 日 · 1 小时 32 分

赤子情怀、温柔、惆怅和隐秘的辛酸。长大后与安徒生重逢时,发现这位常常被简单视作“儿童文学家”,确实是这世界上最好的作家之一。杨稚梓在《安徒生,故事的影子》中提示我们,安徒生的作品属于优秀的现代文学作品,不仅从题材上体现现代性的方方面面,而且常常蕴含着多种意义层次,为读者提供多元的阅读视角。很多微妙的意义,童年的我们初次阅读安徒生时可能觉察不到,长大后重读或许能够隐隐约约体味到一点,只有在对作家及其时代背景有一定了解后才能明白。
本期活字电波邀请《安徒生,故事的影子》作者杨稚梓,一起聊聊安徒生其人、对他背后的时代、美学和童话的意涵,及历代读者们的接受情况进行分析和分享。
本期嘉宾
杨稚梓,北京外国语大学德语系本科,硕博毕业于德国哥廷根大学德语语言文学专业。2019年起于中国社会科学院外国文学研究所任助理研究员。研究重点为童话和安徒生研究、托马斯·曼研究。译著有《陛下》《一个好地方》等。
【本期时间轴】
[] 童年的我们阅读格林、安徒生都在读什么?
[] 你所熟悉的很可能是“假的”安徒生故事
[] 安徒生本人以及他所处的时代
[] 写作《安徒生:故事的影子》的契机
[] 《丑小鸭》和《海的女儿》都是安徒生在做自我表达?
[] 安徒生作品中的孤独和悲伤源自什么?
[] 安徒生作品里的宗教意味会给中国读者的阅读带来误差吗?
[] 7是个童话数字,在童话中有哪些特别的象征含义
[] 作者的弱点让其更可亲。安徒生作品的现代性
[] 部分关于美人鱼形象的典型创作
[] 装帧、设计、纸张、插图……构成一本好书的其他要素
图书简介

《安徒生,故事的影子》带领读者走进童话名篇的历史来处,以哥本哈根市民阶层的交流互动为透镜,解读安徒生作品中反复出现的“越界者”原型(如丑小鸭、人鱼)。重审了克尔凯郭尔对安徒生的批判,梳理了安徒生作品对托马斯·曼文学创作的影响,并通过精神分析与文化环境研究,还原了安徒生如何创造他独具魅力的跨文化乌托邦。安徒生童话的永恒魔力,恰恰源于其对现代文明悖论的凝视——当启蒙承诺的“进步”沦为机械重复,《皇帝的新衣》中孩童的呐喊,仍是这个时代一面犀利的镜子。
全书兼顾学术深度与叙事张力,既为文学研究者提供方法论范例(如童话诗学体系的构建),亦为大众读者开辟理解经典的新入口,在安徒生诞辰220周年之际,重新审视其人其作在科技革命时代的新价值。
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《大同》导演周浩×《夜奔》作者黄鸿玺:夜奔大同是“大同”的别传
10 月 25 日 · 1 小时 32 分

9 月 24 日 · 1 小时 20 分

9 月 22 日 · 54 分钟

8 月 28 日 · 1 小时 05 分

活字电波 · 2025 年 7 月 4 日 · 1 小时 45 分
赤子情怀、温柔、惆怅和隐秘的辛酸。长大后与安徒生重逢时,发现这位常常被简单视作“儿童文学家”,确实是这世界上最好的作家之一。杨稚梓在《安徒生,故事的影子》中提示我们,安徒生的作品属于优秀的现代文学作品,不仅从题材上体现现代性的方方面面,而且常常蕴含着多种意义层次,为读者提供多元的阅读视角。很多微妙的意义,童年的我们初次阅读安徒生时可能觉察不到,长大后重读或许能够隐隐约约体味到一点,只有在对作家及其时代背景有一定了解后才能明白。
本期活字电波邀请《安徒生,故事的影子》作者杨稚梓,一起聊聊安徒生其人、对他背后的时代、美学和童话的意涵,及历代读者们的接受情况进行分析和分享。
本期嘉宾
杨稚梓,北京外国语大学德语系本科,硕博毕业于德国哥廷根大学德语语言文学专业。2019年起于中国社会科学院外国文学研究所任助理研究员。研究重点为童话和安徒生研究、托马斯·曼研究。译著有《陛下》《一个好地方》等。
【本期时间轴】
[] 童年的我们阅读格林、安徒生都在读什么?
[] 你所熟悉的很可能是“假的”安徒生故事
[] 安徒生本人以及他所处的时代
[] 写作《安徒生:故事的影子》的契机
[] 《丑小鸭》和《海的女儿》都是安徒生在做自我表达?
[] 安徒生作品中的孤独和悲伤源自什么?
[] 安徒生作品里的宗教意味会给中国读者的阅读带来误差吗?
[] 7是个童话数字,在童话中有哪些特别的象征含义
[] 作者的弱点让其更可亲。安徒生作品的现代性
[] 部分关于美人鱼形象的典型创作
[] 装帧、设计、纸张、插图……构成一本好书的其他要素
图书简介

《安徒生,故事的影子》带领读者走进童话名篇的历史来处,以哥本哈根市民阶层的交流互动为透镜,解读安徒生作品中反复出现的“越界者”原型(如丑小鸭、人鱼)。重审了克尔凯郭尔对安徒生的批判,梳理了安徒生作品对托马斯·曼文学创作的影响,并通过精神分析与文化环境研究,还原了安徒生如何创造他独具魅力的跨文化乌托邦。安徒生童话的永恒魔力,恰恰源于其对现代文明悖论的凝视——当启蒙承诺的“进步”沦为机械重复,《皇帝的新衣》中孩童的呐喊,仍是这个时代一面犀利的镜子。
全书兼顾学术深度与叙事张力,既为文学研究者提供方法论范例(如童话诗学体系的构建),亦为大众读者开辟理解经典的新入口,在安徒生诞辰220周年之际,重新审视其人其作在科技革命时代的新价值。
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