大26. 和万维钢一起“想点大事”:一个思想者的历程

26. 和万维钢一起“想点大事”:一个思想者的历程

大望局·2024 年 9 月 5 日·57 分钟
在小宇宙播放
创作者写的节目说明

“我不驱动思想,而是让思想自己思考”——克洛德·列维-斯特劳斯

万维钢的《精英日课》是得到的“镇校之宝”。

自 2016 年以来,万老师在专栏里持续分享着自己的观察和思考,同时影响着数以十万计的高能学习者,是中文世界里最有影响力的思想者之一。

万老师做客《大望局》的时候说,要不要聊聊模拟假说(Simulation Hypothesis),他太高估我了,我不知道那是什么。但我有个模糊的愿望:一定要抓住机会,请他来谈谈大问题。用总编室宣明栋老师对选题方向的描述是:要“想点儿大事”,不要总在细节上描边绣花。这些大事儿包括:

“世界观”是《精英日课》里的热词,对于世界的看法和信念体系是讨论问题的起点,那么,万维钢眼中的世界是什么样的?在遵循哪些规则运行?这些规则是可知的吗?

在他所认知的世界里,他选择了什么样的意义框架?

他认为什么是真理?

他认为当下世界最大的问题是什么?

能解决吗,该如何解决?

他思考和判断的顺序是什么?

他如何看待科技对人类文明的潜在威胁?

他的思想历程是什么样的:他怎样成为了一个物理学家,又怎样转向成为一个科学作家?

在许多人想成为万维钢的时候,万维钢想成为谁?

本期的最大收获:我们会在他的思考中获得对于世界的理性(也是近乎根本性)的乐观。


👬本期嘉宾

万维钢,科学作家,得到《万维钢·精英日课》(1-6季)主理人

🎧时间轴

万老师的世界观是什么?

怎样看待不可知论者的视角?

一切事物都在按照世界的理去运行

这个世界应该遵循哪些价值?

去往“好世界”的阻力在哪里?

技术本身有问题吗?

万老师给自己的思考和写作设定的最大的问题是什么?

万老师如何进行思考?

万老师怎样定义自己?

很多人都想成为万维钢,那万维钢想成为谁?

万维钢是如何变成今天的万维钢?

万老师在物理学上的发现是什么?

万老师是为了什么而写作?

❤️本期海报

制作人:温蒂

设计支持:晓宇


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大望局 · 2024 年 9 月 5 日 · 57 分钟

26. 和万维钢一起“想点大事”:一个思想者的历程

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创作者写的节目说明

“我不驱动思想,而是让思想自己思考”——克洛德·列维-斯特劳斯

万维钢的《精英日课》是得到的“镇校之宝”。

自 2016 年以来,万老师在专栏里持续分享着自己的观察和思考,同时影响着数以十万计的高能学习者,是中文世界里最有影响力的思想者之一。

万老师做客《大望局》的时候说,要不要聊聊模拟假说(Simulation Hypothesis),他太高估我了,我不知道那是什么。但我有个模糊的愿望:一定要抓住机会,请他来谈谈大问题。用总编室宣明栋老师对选题方向的描述是:要“想点儿大事”,不要总在细节上描边绣花。这些大事儿包括:

“世界观”是《精英日课》里的热词,对于世界的看法和信念体系是讨论问题的起点,那么,万维钢眼中的世界是什么样的?在遵循哪些规则运行?这些规则是可知的吗?

在他所认知的世界里,他选择了什么样的意义框架?

他认为什么是真理?

他认为当下世界最大的问题是什么?

能解决吗,该如何解决?

他思考和判断的顺序是什么?

他如何看待科技对人类文明的潜在威胁?

他的思想历程是什么样的:他怎样成为了一个物理学家,又怎样转向成为一个科学作家?

在许多人想成为万维钢的时候,万维钢想成为谁?

本期的最大收获:我们会在他的思考中获得对于世界的理性(也是近乎根本性)的乐观。


👬本期嘉宾

万维钢,科学作家,得到《万维钢·精英日课》(1-6季)主理人

🎧时间轴

万老师的世界观是什么?

怎样看待不可知论者的视角?

一切事物都在按照世界的理去运行

这个世界应该遵循哪些价值?

去往“好世界”的阻力在哪里?

技术本身有问题吗?

万老师给自己的思考和写作设定的最大的问题是什么?

万老师如何进行思考?

万老师怎样定义自己?

很多人都想成为万维钢,那万维钢想成为谁?

万维钢是如何变成今天的万维钢?

万老师在物理学上的发现是什么?

万老师是为了什么而写作?

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制作人:温蒂

设计支持:晓宇


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一档以学者、写作者深度对谈为主的知识人文节目,近期围绕新书与经典文本,聚焦历史现场还原、经典文学重读与医学人文,强调打破…

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