蜂Vol.9|聊孩子的10001种情绪(1):易燃易爆的孩子,脑袋忙着处理情绪,哪还有空间学习

Vol.9|聊孩子的10001种情绪(1):易燃易爆的孩子,脑袋忙着处理情绪,哪还有空间学习

蜂窝儿童情绪教育·2025 年 12 月 4 日·11 分钟
在小宇宙播放
创作者写的节目说明

孩子情绪来了,不是麻烦的开始,而是理解的机会。在这里,我们聊孩子和大人的情绪。

🎙️ 主播:大嘴 蜂窝儿童宇宙创始人

一个粉头发,和孩子一起学习情绪能力的10年创新教育者。有些大舌头,l、n不分。

《聊孩子的10001种情绪》,聚焦那些让家长头大、老师头疼,却最真实的孩子情绪瞬间:易燃易爆、玻璃心、过度懂事、内耗、敏感、自我怀疑……

情绪并不是孩子的问题,而是成长在敲门。

当我们陪孩子把情绪模式拆开,TA 才能看见背后的需求,重新稳住情绪、找回学习力,也找回对自己的掌控感。

————————————

“我就是不要穿衣服,我不冷!”“哼,那我不吃饭了!”“我要回家!”易燃易爆的孩子常常会因为一点点不如意,就情绪升级、顶撞老师、跟同学冲突,最后被排挤、被投诉,甚至被扣上“问题学生”的帽子,让家长也十分头疼。

而在这些愤怒与暴冲背后,孩子真正的卡点是——他觉得没人理解他的需求,怕沟通失败,所以只能用更大的情绪、更大的声音来表达。

在今天的案例中,大嘴通过在营地对孩子的深度观察,拆解出了他的情绪模式:暴躁—自毁—卑微,让孩子第一次意识到自己的表达存在的问题,并且通过看见自己的情绪去思考自己情绪背后的需求。

⏸️ 时间轴:

|易燃易爆孩子的困境:老师难管理、同学排斥,家长被频繁投诉

|真实案例:11岁男孩为了一件外套一路情绪升级到要退出营地

|“易燃易爆”的恶性循环是如何形成的?

|解构情绪模式,让孩子学会自主表达需求、稳住成长

关键词:#聊孩子的10001种情绪 #孩子情绪来了 #蜂窝儿童宇宙 #情绪教育 #孩子情绪管理 #儿童教育 #孩子一点就炸 #孩子爱顶嘴怎么沟通 #孩子被老师投诉 #孩子脾气大

————————————

🐝 蜂窝儿童宇宙——支持7-12岁孩子看见情绪,清晰思考,自主解决问题。

专为成长在中国内卷环境中的孩子设计,通过线上直播课程,线下营地支持和帮助他们理解并释放学校生活中的情绪,清晰地思考所面临的挑战,从而培养自主面对与解决问题的能力,成为一个拥有情绪自由的人。

🎁培养孩子情绪能力,马上领取体验课:看见「犯错」中的情绪

🎬 剪辑&后期编辑:小la


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蜂窝儿童情绪教育

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蜂窝儿童情绪教育 · 2025 年 12 月 4 日 · 11 分钟

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创作者写的节目说明

孩子情绪来了,不是麻烦的开始,而是理解的机会。在这里,我们聊孩子和大人的情绪。

🎙️ 主播:大嘴 蜂窝儿童宇宙创始人

一个粉头发,和孩子一起学习情绪能力的10年创新教育者。有些大舌头,l、n不分。

《聊孩子的10001种情绪》,聚焦那些让家长头大、老师头疼,却最真实的孩子情绪瞬间:易燃易爆、玻璃心、过度懂事、内耗、敏感、自我怀疑……

情绪并不是孩子的问题,而是成长在敲门。

当我们陪孩子把情绪模式拆开,TA 才能看见背后的需求,重新稳住情绪、找回学习力,也找回对自己的掌控感。

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“我就是不要穿衣服,我不冷!”“哼,那我不吃饭了!”“我要回家!”易燃易爆的孩子常常会因为一点点不如意,就情绪升级、顶撞老师、跟同学冲突,最后被排挤、被投诉,甚至被扣上“问题学生”的帽子,让家长也十分头疼。

而在这些愤怒与暴冲背后,孩子真正的卡点是——他觉得没人理解他的需求,怕沟通失败,所以只能用更大的情绪、更大的声音来表达。

在今天的案例中,大嘴通过在营地对孩子的深度观察,拆解出了他的情绪模式:暴躁—自毁—卑微,让孩子第一次意识到自己的表达存在的问题,并且通过看见自己的情绪去思考自己情绪背后的需求。

⏸️ 时间轴:

|易燃易爆孩子的困境:老师难管理、同学排斥,家长被频繁投诉

|真实案例:11岁男孩为了一件外套一路情绪升级到要退出营地

|“易燃易爆”的恶性循环是如何形成的?

|解构情绪模式,让孩子学会自主表达需求、稳住成长

关键词:#聊孩子的10001种情绪 #孩子情绪来了 #蜂窝儿童宇宙 #情绪教育 #孩子情绪管理 #儿童教育 #孩子一点就炸 #孩子爱顶嘴怎么沟通 #孩子被老师投诉 #孩子脾气大

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🐝 蜂窝儿童宇宙——支持7-12岁孩子看见情绪,清晰思考,自主解决问题。

专为成长在中国内卷环境中的孩子设计,通过线上直播课程,线下营地支持和帮助他们理解并释放学校生活中的情绪,清晰地思考所面临的挑战,从而培养自主面对与解决问题的能力,成为一个拥有情绪自由的人。

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🎬 剪辑&后期编辑:小la


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蜂蜂窝儿童情绪教育

蜂窝儿童情绪教育

一档以儿童情绪能力教育为核心的播客,主张情绪问题的预防而非事后修复,并从教育延伸到AI陪伴、基因编辑伦理、性别教育等社会…

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