从“旁观者”到“掌舵人”，看一个慢热女孩如何通过建立“傀儡政权”的奇妙实验，最终觉醒对权力的正向渴望。

🕒 关键时间戳与认知冲突

• 03:21 既然看出团队停滞，为何我还是选择三缄其口？体谅同伴并不总是美德，有时候它只是掩盖“害怕承担反馈责任”的避风港。
• 08:21 “傀儡皇帝”背后的权力美学：能指挥但不负责，真的可能吗？提炼钰涵关于“低责任、高权力”的社交博弈，揭示孩子对社交控制权最初的试探。
• 10:54 威胁才是最好的催化剂：当“搅局者”出现，沉默者为何突然竞选？认知冲突：勇气不是培养出来的，而是在自己在乎的领地被侵犯时“爆发”出来的。
• 15:37 既然规则是竞技，为什么水进了耳朵我却不生气？讨论“行为模式切换”，拆解如何从解决问题的“紧绷态”进入享受当下的“流动态”。
• 20:22 “我想赢”：这三个字为什么让习惯谦虚的孩子感到尴尬？打破“平庸的谦虚”，正视对目标的执着，这也是一种值得尊重的领导力。

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孩子情绪来了，不是麻烦的开始，而是理解的机会。在这里，我们聊孩子和大人的情绪。

🎙️ 主播：大嘴 蜂窝儿童宇宙创始人

一个粉头发，和孩子一起学习情绪能力的10年创新教育者。有些大舌头，l、n不分

🎬 剪辑&编辑：大嘴

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🐝 蜂窝儿童宇宙——支持7-12岁孩子看见情绪，清晰思考，自主解决问题。

专为成长在中国内卷环境中的孩子设计，通过线上直播课程，线下营地支持和帮助他们理解并释放学校生活中的情绪，清晰地思考所面临的挑战，从而培养自主面对与解决问题的能力，成为一个拥有情绪自由的人。

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