11 月 7 日

四层提问法，专治孩子“这也想要，那也舍不得”

四层提问法在买教辅案例中被逐句拆开：先接纳跟风，再问对应哪个薄弱点，最后追问判断依据。

11 月 6 日

孩子讲不清理由等于大脑逻辑混乱

四层引导提问法的完整话术示范，从共情到价值层，家长可以直接照着问。

11 月 1 日

孩子做选择不重要，讲清理由才重要

十岁孩子用积分选看电视，讲出规则依据、三十分钟对十五分钟的时间权衡和优先级安排。

11 月 1 日

天哪！原来“喜新厌旧”和“追求快感”是孩子的本能！

用五个学科拆解孩子凭心情做选择的根源，并给出从“我喜欢”到“我有依据”的升级路径。

10 月 31 日

为什么空间有限反而能提升孩子的思维力？

三步话术拆得具体：共情接纳、客观规则、引导思考，每步都给了可直接照说的句子。

10 月 25 日

孩子参与定规矩，服从度翻倍

「一进一出」的物资置换机制：空间恒定，新增学习物资必须先封存旧物，在取舍中训练优先级判断。

10 月 24 日

顶级育儿家规，居然还能让孩子自己找漏洞！

五步落地法把“少玩手机”换成具体分钟数和学期预算，超支下学期扣回，家长可直接照做。

10 月 23 日

孩子钻规则空子，恰恰说明父母做对了这件事

训练型家规的五条原则：量化上限、全家平等、自然后果、孩子参与、目标明确，配自家案例讲清怎么用。

10 月 18 日

原来家庭规则要这样定，孩子才愿意遵守！

把“不许乱放文具”换成可执行的约定：先盘点剩余笔数，再定钢笔签字笔铅笔配比，最后给二十元预算并记录花销。

10 月 17 日

别再靠吼了！建立家庭约束规则，孩子自动变自律！

四个理论串起一条因果链：资源无限让孩子不必取舍，选择过载让他以“随便吧”收场，最终废掉决策力。

10 月 14 日

好方法！让孩子自己规划旅行，比说教强百倍！

按0-6岁、7-12岁、13-15岁、16-18岁四段给出环境改造重点，每段对应一项要练的思维能力，家长可对号入座。

10 月 11 日

空间上限教会孩子做取舍

做蛋糕前要向妈妈提交预算、比较模具价格，这套流程让孩子第一次理解"资源是有限的"。

10 月 10 日

为什么说环境改造不是收拾卫生，而是思维训练？

把"环境改造"拆成书桌三区、收纳一进一出、客厅屏幕收纳三套可动手的做法，每套对应一种思维训练。

10 月 9 日

玄关留白与墙面布置，重塑孩子自控力

「收拾屋子是家务，设置约束才是教育」——把环境改造和打扫卫生彻底区分开的一句判断。

10 月 4 日

囤积癖背后，藏着你没察觉的思维短板

把零食不限量拆成冲动消费、不珍惜、机会成本三层，指出本质是取舍与决策能力的问题。

10 月 2 日

从餐桌到书桌，用环境打造孩子的思维力

奥数老师用三天'餐厅关门'让孩子学会守约，不骂不催，只让环境说话

10 月 1 日

改造家庭环境比唠叨一百句更管用

孩子磨蹭、摆烂，家长管到心累？

9 月 27 日

孩子气哭对手，这战术绝了

孩子学习差、脾气大、交不到朋友，问题根源可能不在态度，而在思维短板。

9 月 27 日

为什么说孩子的“坦然”比“好胜心”更珍贵？

本期播客继续聊“八大核心能力”中的社会化能力。

9 月 26 日

六人围着转的孩子，出门却成了小绵羊，问题出在哪？

本期播客从一个令人心惊的真实案例切入，探讨了预判思维和共情协作思维对孩子成长的巨大影响。