当校园霸凌、权贵家长、网络暴力与教育内卷交织在一起，常规制度失灵之后，我们还能如何保护那些正在受到伤害的人？这一期，我们从韩剧《铁拳教育》聊到《世界的主人》，讨论“为你好”的爱为何可能变成控制，以及以暴制暴究竟是正义的反击，还是另一种伤害。当世界试图替你定义命运，你可以温柔地收好伤口，也可以握紧拳头再拼一次

柔弱不是软弱，愤怒也不是失控，它们都在说：我不认命。

时间轴：

02:03 "教权保护局"——虚构的暴力执法机构，退役军人以暴制暴，专治法律无力处置的教育乱象

05:01 "老师不敢管"——家长PUA、学生直播、360°无死角监控，教育的边界模糊到令人窒息

07:22 "嗑药的初中生"——ADHD违禁药品、毒品，母亲亲手喂给孩子，只为"再坚持几个月"

08:21 14岁女孩伪造性侵证据网暴老师，所谓的人权竟成为刺向无辜者的利剑

14:38 "18岁以下的免罪金牌"——少年犯钻法律空子，保护未成年变成纵容恶的温床

17:10 "母爱到极致是掌控"——租房、求人、当仆人，最后喂孩子毒品，"为你好"的极端错位

23:19 "恶是环境还是天生"——东西方的差异：恶是可以溯源的还是天生的，人性本善还是本恶的千年无解

26:41 "我隐隐赞成以暴制暴"——当规则完全失效，暴力成为受害者唯一的权宜之计

29:20 "用恶棍方式治理恶棍，你也是恶棍吗"——铁拳教育最引人争议的道德困境：两种暴力是否殊途同归？

37:18 "我不认命，也不接受别人的定义"——世界的主人与铁拳教育共同的答案：弱者不被忽略，也不平静死去