小【心理】要求课堂"抬头率"背后被忽视的情感需求是什么?

【心理】要求课堂"抬头率"背后被忽视的情感需求是什么?

小时空漫谈·2025 年 11 月 28 日·19 分钟
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创作者写的节目说明

本期,聊聊我们在关系中的情感需要。近期,多所高校发布通知,针对大学师生进行课堂“抬头率”调查,大校课堂的“抬头率”也被当做衡量教学效果的直观指标之一。为什么学生不愿抬头?生活中,很多人抱怨伴侣总看手机不理我,是Ta不爱我吗?很多时候“不抬头”背后是关系里缺了好奇与期待。当人对眼前的事物毫无兴趣,目光自然转向别处。真正的连接,从来不是靠强制,而是被看见、被理解。如何做到情感在场呢?


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本期,聊聊我们在关系中的情感需要。近期,多所高校发布通知,针对大学师生进行课堂“抬头率”调查,大校课堂的“抬头率”也被当做衡量教学效果的直观指标之一。为什么学生不愿抬头?生活中,很多人抱怨伴侣总看手机不理我,是Ta不爱我吗?很多时候“不抬头”背后是关系里缺了好奇与期待。当人对眼前的事物毫无兴趣,目光自然转向别处。真正的连接,从来不是靠强制,而是被看见、被理解。如何做到情感在场呢?


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一档以主播个人阅读与生活观察为切入的单人深度漫谈节目,近期更聚焦个体内在困境(无知感、决策焦虑、情感操纵、无聊、沟通心结…

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