创作者写的节目说明

AI 到底要不要报班学？孩子用 AI 写作业算不算偷懒？当一个 14 岁的初中生已经开始同时调度多个 AI agent，大人还该不该继续扮演那个“全知全能”的老师？

这是一场关于 AI 教育的圆桌，但聊到最后，它真正触碰的是一个更底层的问题：在一个答案越来越容易获得的时代，孩子最不能丢掉的，反而是知道自己想要什么、为什么要问、如何判断，以及如何为自己的成长负责。

本期节目来自中关村论坛期间 AI 原点社区的 Party Nights 系列活动现场。主持人与四位背景各异的嘉宾一起，从孩子们现场使用 AI 的观察聊起，讨论了家长焦虑、AI 报班、作业边界、审美与创造力、主体性，以及大人什么时候该学会放手。

和常见的圆桌讨论不同，这不是一场“AI 工具推荐会”。恰恰相反，几位嘉宾反复把讨论从工具拉回到人本身：AI 当然会越来越强，但真正决定孩子能走多远的，可能不是会不会写 prompt，而是有没有好奇心、目标感、审美判断、逻辑架构能力，以及在挫折中继续往前走的韧性。

【本期嘉宾】

主持人：王晗，AI 不神秘创始人
Claire，大众媒体文化解析博主
于兰，中学教师
简江，AI 不神秘首席课程官
姜睦然，北京中学初二学生，“中关村虾王”

【关于嗨点小圆桌】

2026年中关村论坛期间，海淀区人工智能主题日场外氛围活动“原点Party Nights”在AI原点社区举办，开启了“嗨点小圆桌”音视频播客节目。这是一档“海淀和Ta的朋友们”的深度对话节目，将邀请人工智能主题日核心论坛嘉宾、AI热点人物一同探讨AI青年关心的热点话题，欢迎大家收听观看体验。

【制作团队】

后期 / 卷圈
封面 / 姝琦
运营 / 卷圈
监制 / 姝琦
产品统筹 / bobo
场地支持 / AI 原点社区

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AI 推荐理由

为什么值得听

AI 读完整集转写后给出的推荐理由

这期节目请来一位初二学生姜睦然，他分享了自己用 AI 两天学完一学期数学、同时管理多个 AI agent 的真实经历，还坦诚讲了父母如何信任他、允许他短期成绩下滑。几位嘉宾从不同角度聊了 AI 时代孩子该学什么：审美、提问、架构思维，以及家长何时该闭嘴放权。还有美国法院关于 AI 版权的三个案例，讲清了人机交互深度如何决定作品归属。如果你关心 AI 教育，这期能给你一个反常识的视角：AI 不需要专门学，但需要导师。

AI 概要

本期概要

由 AI 从整集转写生成，是创作者说明之外的补充

本期节目围绕“AI 时代孩子该学什么”展开，四位嘉宾（媒体人、中学教师、AI 课程设计师、初二学生）从五岁小朋友用 AI 做计价器的案例切入，讨论了 AI 教育的本质、不可替代的能力、用 AI 写作业的边界、家长的角色等话题。核心观点：AI 不需要专门学，但需要导师激发动力；审美、提问、架构思维等能力不可替代；用 AI 写作业要区分创造性任务与低效重复任务；家长应学会放权、包容，保护孩子的主体性。最后提出“三人行必有 AI”的教育协作模式。

AI 识别的章节

章节

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