翻出去年春天，录的关于讲解法国印象派的15分钟。

朋友放给她正在读小学的女儿听。

反馈说，坚持了2分钟就扭过头去。

翻到当时自己的笔记，写着：

“要解决的问题，是给小朋友还是给成年人听？”

走过又一个春天，遇见更多的问题。

临近假期，承认是摸鱼的一期，春天就会想要偷懒的。

但当时的声音显得很认真，也有用心做功课的，

躺在草坪上听一听，很开心。