
11 月 10 日 · 26 分钟
![[人人能懂] AI的协作、预算与感知新范式](https://media-one.wavpub.com/covers/1b225f87-4eea-40e2-9522-fb4563ec9b2c/d48cb32e6dd1d52c.png?x-oss-process=image/resize,m_lfit,w_520,h_520/format,webp)
今天我们要聊的,不是AI模型又变大了多少,而是它们如何从内部变得更“聪明”。我们将看到,最新的论文如何教会AI从“指哪打哪”的工具,进化为能“懂你意思”的助手;又如何让强大的AI科学家学会“混圈子”,融入人类的协作生态。我们还会探讨,AI如何拥有“预算意识”,像个聪明的管家一样精打细算;以及当AI变小时,为什么最先退化的竟然是“眼力”而不是“脑力”。最后,我们还会揭秘AI“高考”中的乌龙事件,看看科学家们如何给AI的“评分尺”纠偏,这一切都指向了AI发展的新方向。
让电脑学会“指哪打哪”之后,我们如何教它“看懂”?
AI也能当科学家?关键要先学会“混圈子”
聪明的AI,是如何学会“省钱”的?
AI的“高考”,谁来检查试卷的错别字?
AI变笨的秘密:为什么“眼力”比“脑力”更脆弱?
本期介绍的几篇论文:
[CV] SAM 3: Segment Anything with Concepts
[Meta Superintelligence Labs]
https://arxiv.org/abs/2511.16719
---
[AI] OmniScientist: Toward a Co-evolving Ecosystem of Human and AI Scientists
[Tsinghua University]
https://arxiv.org/abs/2511.16931
---
[LG] Budget-Aware Tool-Use Enables Effective Agent Scaling
[Google Cloud AI Research & Google DeepMind & UC Santa Barbara]
https://arxiv.org/abs/2511.17006
---
[LG] Fantastic Bugs and Where to Find Them in AI Benchmarks
[Stanford University]
https://arxiv.org/abs/2511.16842
---
[CV] Downscaling Intelligence: Exploring Perception and Reasoning Bottlenecks in Small Multimodal Models
[Stanford University]
https://arxiv.org/abs/2511.17487
说明里标出的时间点,点一下跳过去

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AI可可AI生活 · 2025 年 11 月 25 日 · 27 分钟
今天我们要聊的,不是AI模型又变大了多少,而是它们如何从内部变得更“聪明”。我们将看到,最新的论文如何教会AI从“指哪打哪”的工具,进化为能“懂你意思”的助手;又如何让强大的AI科学家学会“混圈子”,融入人类的协作生态。我们还会探讨,AI如何拥有“预算意识”,像个聪明的管家一样精打细算;以及当AI变小时,为什么最先退化的竟然是“眼力”而不是“脑力”。最后,我们还会揭秘AI“高考”中的乌龙事件,看看科学家们如何给AI的“评分尺”纠偏,这一切都指向了AI发展的新方向。
让电脑学会“指哪打哪”之后,我们如何教它“看懂”?
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聪明的AI,是如何学会“省钱”的?
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本期介绍的几篇论文:
[CV] SAM 3: Segment Anything with Concepts
[Meta Superintelligence Labs]
https://arxiv.org/abs/2511.16719
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[AI] OmniScientist: Toward a Co-evolving Ecosystem of Human and AI Scientists
[Tsinghua University]
https://arxiv.org/abs/2511.16931
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[LG] Budget-Aware Tool-Use Enables Effective Agent Scaling
[Google Cloud AI Research & Google DeepMind & UC Santa Barbara]
https://arxiv.org/abs/2511.17006
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[Stanford University]
https://arxiv.org/abs/2511.16842
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[CV] Downscaling Intelligence: Exploring Perception and Reasoning Bottlenecks in Small Multimodal Models
[Stanford University]
https://arxiv.org/abs/2511.17487
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