我们倾向于对这个静态的世界赋予动态的意义。你在秋天里看到收获，他在秋天里看到冬天。在同一个事物里，我们督出了不同的内涵，这就是我们的知觉。我们用知觉来指导我们的行为，而不是客观事实。我们的知觉并不准确。一个清秀的女孩儿，在文科班里大概只是长得不错，而在一个女生匮乏的理科班里却显得光彩夺目。我会因为一个人的缺点而记住他，在我的眼里，他或许就只是这个缺点。我们习惯于去解释他人的行为，当一个人偷窃了，我们会把他和他的过去比较。如果他过去亲切善良，我们会认为他是有苦衷的。如果他过去孤僻冷漠，我们认为他就应该是个盗窃犯。当我们得知他确实有苦衷，我们还会和他换位思考，如果自己遇到这样的事，会不会这样做？如果会，那么他值得同情。如果不会，他天生就是个盗窃犯。我们就是在这种横向和纵向的对比中理解这个世界。我们以偏概全，