
11 月 10 日 · 26 分钟
![[人人能懂] AI在模仿、规划,还是真的在思考?](https://media-one.wavpub.com/covers/1b225f87-4eea-40e2-9522-fb4563ec9b2c/d48cb32e6dd1d52c.png?x-oss-process=image/resize,m_lfit,w_520,h_520/format,webp)
有没有想过,AI的学习之路,和我们人类有多像,又有多不像?本期节目,我们将一口气为你拆解五篇最新论文,看看AI究竟是如何学习的:它既能像婴儿一样,通过“思想实验”无师自通地理解世界;也能像一个项目总指挥,用“加杠杆”的智慧来管理庞大的训练工程。我们还会看到,AI正在从一个埋头解题的“学生”,转变为一个善用人类工具的“规划师”,而它的成长也需要一套科学的“发育课程”来避免“躺平摆烂”。最后,我们还要揭开AI“现学现卖”能力的底牌,看看它到底是天才,还是一个高明的“格式控”?
AI的自我进化:它怎么学会了“无师自通”?
AI训练的总指挥:为什么有时候要给下属的成果“加杠杆”?
AI的新角色:与其当“解题者”,不如当“规划师”
AI的“成长发育”:为什么先学会画线,才能成为大师?
“现学现卖”的AI,真的学会了吗?
本期介绍的几篇论文:
[CV] World Modeling with Probabilistic Structure Integration
[Stanford University]
https://arxiv.org/abs/2509.09737
---
[LG] Understanding Outer Optimizers in Local SGD: Learning Rates, Momentum, and Acceleration
[Google Research & Google DeepMind & Princeton University]
https://arxiv.org/abs/2509.10439
---
[LG] SciML Agents: Write the Solver, Not the Solution
[UC Berkeley & LBNL]
https://arxiv.org/abs/2509.09936
---
[CV] LayerLock: Non-collapsing Representation Learning with Progressive Freezing
[Google DeepMind]
https://arxiv.org/abs/2509.10156
---
[CL] Is In-Context Learning Learning?
[Microsoft]
https://arxiv.org/abs/2509.10414
说明里标出的时间点,点一下跳过去

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AI可可AI生活 · 2025 年 9 月 16 日 · 30 分钟
有没有想过,AI的学习之路,和我们人类有多像,又有多不像?本期节目,我们将一口气为你拆解五篇最新论文,看看AI究竟是如何学习的:它既能像婴儿一样,通过“思想实验”无师自通地理解世界;也能像一个项目总指挥,用“加杠杆”的智慧来管理庞大的训练工程。我们还会看到,AI正在从一个埋头解题的“学生”,转变为一个善用人类工具的“规划师”,而它的成长也需要一套科学的“发育课程”来避免“躺平摆烂”。最后,我们还要揭开AI“现学现卖”能力的底牌,看看它到底是天才,还是一个高明的“格式控”?
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“现学现卖”的AI,真的学会了吗?
本期介绍的几篇论文:
[CV] World Modeling with Probabilistic Structure Integration
[Stanford University]
https://arxiv.org/abs/2509.09737
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[LG] Understanding Outer Optimizers in Local SGD: Learning Rates, Momentum, and Acceleration
[Google Research & Google DeepMind & Princeton University]
https://arxiv.org/abs/2509.10439
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[LG] SciML Agents: Write the Solver, Not the Solution
[UC Berkeley & LBNL]
https://arxiv.org/abs/2509.09936
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[CV] LayerLock: Non-collapsing Representation Learning with Progressive Freezing
[Google DeepMind]
https://arxiv.org/abs/2509.10156
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[CL] Is In-Context Learning Learning?
[Microsoft]
https://arxiv.org/abs/2509.10414
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