
2024 年 10 月 17 日 · 31 分钟

本期拼娃时代,我们将围绕现在如火如荼的少儿编程培训,聊聊为什么这几年少儿编程这么火,小孩子学习编程都学些什么?我们作为家长又应该如何看待孩子学习编程这件事。我们将和任老师、老高、朱峰一起来和大家讨论一下少儿编程这些事儿。
您在本期节目将收听到如下内容:
为什么少儿编程最近几年越来越火
现在市面上少儿编程类培训都分哪几大类别
现在比较火的Scratch的起源
Scratch 语言到底是什么样子的?
小朋友学习编程真的有用吗?
家长给孩子购买编程课程的原因
少儿编程和信息学竞赛有多大关联
全国信息学课程进校园活动会带来什么?
嘉宾给家长朋友们的一些建议
主播 / 张珺
嘉宾 / 任老师、朱峰、高春辉
后期 / 朱峰
津津乐道已开通会员系统,登录爱发电加入津津乐道会员,可收到不定期更新的节目扩展内容、片花、未公开发布的节目等,还可以参与我们的付费听友群和线下聚会
拼娃时代由津津乐道播客网络制作,是面向家长的 K-12 教育主题播客,主播张珺是一位真正的学生家长。他以理工男出色的分析能力和整合能力,帮普通家长理解复杂的教育知识、跟上多变的教育市场

除非特别说明,收录、引用、转载本站内容必须遵循津津乐道播客网络的版权声明要求,如有异议需首先与我们联系,否则我们视为您已同意了版权声明。
AI 读完整集转写后给出的推荐理由
这期节目请来了少儿编程机构核桃编程的课程设计者任老师,她详细拆解了Scratch的起源和课程体系——从拖拽积木到二分查找、冒泡排序,原来孩子学编程不只是玩。更有意思的是,节目发现报名编程的家长多是销售、财务等非技术背景,而技术出身的家长反而淡定,因为他们自己就是大学才学编程的。如果你正纠结要不要给孩子报班,这期能帮你理清思路,避免被焦虑裹挟。
由 AI 从整集转写生成,是创作者说明之外的补充
本期《拼娃时代》围绕“该不该让娃学编程”展开,邀请少儿编程机构核桃编程的课程设计者任老师,以及两位技术背景的家长朱峰、高春辉,共同探讨少儿编程热潮的成因、课程体系、家长心态与教育价值。节目指出,教育部竞赛名单调整与家长焦虑是少儿编程火爆的主因;Scratch等图形化编程工具旨在培养逻辑思维而非培养程序员;技术家长与非技术家长对编程的认知差异显著;最终建议家长保持理性,尊重孩子兴趣,避免功利化。
点一章从那里开始播 · 与上面创作者标的时间点各自独立
开场:从成人编程引出少儿编程话题
主播回顾上期成人编程话题,引出本期少儿编程讨论,介绍嘉宾:朱峰、高春辉、任老师。
少儿编程为何火爆:竞赛调整与家长焦虑
讨论教育部竞赛名单变化,指出编程竞赛取代传统理科竞赛,家长攀比与怕落后心理推动热潮。
课程体系与Scratch起源
任老师介绍核桃编程的Level体系,从图形化编程到Python/C++,并讲解Scratch由MIT开发,面向儿童。
学习时长与退出率
讨论课程时长约一年,退出率不高,主要因跟不上或家长改变目标。
家长职业画像:文科生更热衷
任老师分享家长职业多为销售、行政、财务等,技术家长反而淡定,引发对认知差异的讨论。
技术家长为何不着急
高春辉和朱峰解释技术家长因自身经历,认为编程不必过早学,逻辑思维可通过其他途径培养。
少儿编程市场分类与目的差异
介绍乐高机器人、单片机、代码培训等不同分支,强调目的不同:有的为竞赛,有的为兴趣。
零基础入门与课程设计理念
任老师说明零基础即可,课程从鼠标键盘教起,目标非培养程序员,而是打开窗口、培养兴趣。
逻辑思维不限于编程
讨论写作、法律等也能培养逻辑,编程只是途径之一,家长不必焦虑。
兴趣培养与尝试的重要性
强调多尝试、尊重兴趣,避免只专注语数英,防止孩子兴趣狭窄。
避免功利化:兴趣变负担的警示
用“强制打游戏”段子说明功利化会扼杀兴趣,家长应做安慰者而非施压者。
性别比例与给家长的建议
讨论女孩学编程的优势,任老师建议家长不焦虑、不功利,尊重孩子兴趣,多尝试。

2024 年 10 月 17 日 · 31 分钟

2024 年 9 月 26 日 · 31 分钟

2023 年 6 月 26 日 · 1 小时 09 分

2023 年 5 月 24 日 · 1 小时 28 分

拼娃时代 · 2020 年 12 月 4 日 · 1 小时 16 分
本期拼娃时代,我们将围绕现在如火如荼的少儿编程培训,聊聊为什么这几年少儿编程这么火,小孩子学习编程都学些什么?我们作为家长又应该如何看待孩子学习编程这件事。我们将和任老师、老高、朱峰一起来和大家讨论一下少儿编程这些事儿。
您在本期节目将收听到如下内容:
为什么少儿编程最近几年越来越火
现在市面上少儿编程类培训都分哪几大类别
现在比较火的Scratch的起源
Scratch 语言到底是什么样子的?
小朋友学习编程真的有用吗?
家长给孩子购买编程课程的原因
少儿编程和信息学竞赛有多大关联
全国信息学课程进校园活动会带来什么?
嘉宾给家长朋友们的一些建议
主播 / 张珺
嘉宾 / 任老师、朱峰、高春辉
后期 / 朱峰
津津乐道已开通会员系统,登录爱发电加入津津乐道会员,可收到不定期更新的节目扩展内容、片花、未公开发布的节目等,还可以参与我们的付费听友群和线下聚会
拼娃时代由津津乐道播客网络制作,是面向家长的 K-12 教育主题播客,主播张珺是一位真正的学生家长。他以理工男出色的分析能力和整合能力,帮普通家长理解复杂的教育知识、跟上多变的教育市场

除非特别说明,收录、引用、转载本站内容必须遵循津津乐道播客网络的版权声明要求,如有异议需首先与我们联系,否则我们视为您已同意了版权声明。
AI 读完整集转写后给出的推荐理由
这期节目请来了少儿编程机构核桃编程的课程设计者任老师,她详细拆解了Scratch的起源和课程体系——从拖拽积木到二分查找、冒泡排序,原来孩子学编程不只是玩。更有意思的是,节目发现报名编程的家长多是销售、财务等非技术背景,而技术出身的家长反而淡定,因为他们自己就是大学才学编程的。如果你正纠结要不要给孩子报班,这期能帮你理清思路,避免被焦虑裹挟。
由 AI 从整集转写生成,是创作者说明之外的补充
本期《拼娃时代》围绕“该不该让娃学编程”展开,邀请少儿编程机构核桃编程的课程设计者任老师,以及两位技术背景的家长朱峰、高春辉,共同探讨少儿编程热潮的成因、课程体系、家长心态与教育价值。节目指出,教育部竞赛名单调整与家长焦虑是少儿编程火爆的主因;Scratch等图形化编程工具旨在培养逻辑思维而非培养程序员;技术家长与非技术家长对编程的认知差异显著;最终建议家长保持理性,尊重孩子兴趣,避免功利化。
点一章从那里开始播 · 与创作者标的时间点各自独立
开场:从成人编程引出少儿编程话题
少儿编程为何火爆:竞赛调整与家长焦虑
课程体系与Scratch起源
学习时长与退出率
家长职业画像:文科生更热衷
技术家长为何不着急
少儿编程市场分类与目的差异
零基础入门与课程设计理念
逻辑思维不限于编程
兴趣培养与尝试的重要性
避免功利化:兴趣变负担的警示
性别比例与给家长的建议
节目里自然聊到的,不是广告

AI 对内容的推测
☕🧄 这个比喻出自 2009 年周立波的一句「喝咖啡的怎么能和吃大蒜的呆在一起呢」;郭德纲后来在《你要高雅》里回了一句「雅和俗分不开,喝着咖啡就着大蒜,秋水共长天一色」。我们借它标注风格取向 —— 两端没有高下,编辑部式与熟人局式都能做出极好的节目。
https://feeds.daopub.com/pwsd.xml复制概要、章节、提及与推广标注由 AI 生成,可能有误;内容版权归创作者,声湃按创作者开放的 RSS 收录。了解收录与 RSS →

2024 年 10 月 17 日 · 31 分钟

2024 年 9 月 26 日 · 31 分钟

2023 年 6 月 26 日 · 1 小时 09 分